음, 잘해줘야 잘해주는 편인 것 같아요. 내가 잘해줘야 정말 잘해주는 것 같아요. 동생처럼 잘해주고 있다고 생각하면, 받아들이는 후배들은 다를 수 있으니까요. 저는 잘해준다고 해도 듣는 사람 입장에서는 또 아닐 수가 있으니까. 크게 잘해주지도 않지만 못해주지도 않는 것 같아요.

가르쳐줄 때는 가르쳐주는데, 언어적으로 손이 가는 것은 별로 없어요. 아니, 잘 못해요. 제가 그 친구들하고 나이 차이가 있다 보니까 제가 왜 이렇게 선생님들한테 부담되지 않을까, 그게 더 큰 것 같아요. 아마 다음 번에 물어보면 될 것 같아요. 아무래도 저희 과에서는 후배들한테 조금 신경을 많이 써주는 편이긴 한데, 다른 선생님들은 다 신경 안 써요. 베테랑 참여자인 라이언이 씨의 잘못이나 실수는 기본 베이스를 깔고 봐주기보다는, 잘해주게 되는 것 같아요.

실수를 하면 당연히 알려줘야 되는데, 어느 부분이 잘못되었는지 알려주고, 쓸데없는 데만 잡는 것, 괜히 뭐 그랬을 때만 계속 지적하는 사람들도 있잖아요. 1년 차, 9년 차가 일을 더러 하는 그런 문화가 없었으면 싶어서요.

같은 실수를 반복할 때는 좀 답답하죠. 한번 말했는데 그 말을 또 제대로 못 알아듣고, 두 번 세 번 말하게 할 때, 시킨 게 잘 안 돼 있다거나 계속 한두 번, 세 번 반복해서 말해야 될 때 똑같은 말을 두 번 세 번 하는 게 좀 힘든 경우가 있으니까요. 요즘에는 조금 내려갔어요.

이제 바쁠 때, 이를 좀 빨리빨리 타게 해야 되는데 천천히 하면 아무래도 연차가 쌓이다 보니까 좀 답답하죠. 환자가 많고 그럴 때는 빨리했으면 좋은데, 혼자 시간을 잡아먹고 있으면 답답하죠. 아무래도 느릴 때 업무적인 거는 이제 뭐 진료나 이런 거는 병원에서 늦는 건 이해를 할 수가 있는데, 진료 외적인 업무를 할 때 느리면 답답해요.

후배들이 아무것도 모르고 있을까 봐 답답한 적은 없고, 가끔 답답한 적은 있는 것 같아요. 상담하는 친구들은 너무 다 잘해가지고 답답함을 잘 못 느꼈고요. 저는 큰 군더더기가 없어서 빠른 편이에요. 누구나 다 실수는 있으니까 내가 한 번쯤은 이해해 주죠. 근데 이게 똑같은 실수를 계속 하면 그때는 뭐라고 해주죠. 조금 더 빨리하면 좋겠다, 아픈지 왜 이렇게 시간이 걸리는지 물어보기도 하고요.

진료를 할 때 좀 답답하니까 바로 화가 나오는 것 같아요. 반복적인 실수를 하는 후배들이 있어요. 그 친구한테는 조금 전에 했던 거 뭐 알아야 한다고 안 하면 좀 화가 나더라고요. 시켰는데 안 할 때, 큰 걸 실수하면 커버하기 힘든데 분명히 별게 아닌 일인데도 실수하면 그때는 화가 나요. 이런 위기의 순간이나 진료 보면서 좀 바쁠 때, 아니면 진짜 크게 뭐 실수를 했다고 할 때, 중요한 진료인데 그 진료에서 제대로 따라주지 않으면 위급한 상황이 생길 수 있으니까 그때는 화가 나는 것 같아요. 왜냐하면 이건 환자와 직접 닿아 있을 때 환자에게 해가 될 수 있는 상황이니까 그땐 화가 나죠.

앞뒤를 설명해드려야 되는데, 보통 처음에는 어느 정도 시간을 주고 스케일링을 시켰다고 하면 30분 안쪽으로 해 달라고 얘기를 했는데, 그게 30분은커녕 40분, 50분 넘어갈 때는 좀 짜증을 내서 그 자리를 잘못 맡은 것 같아요. 요놈 때문에 저 얘기해봐야겠는데, 모르겠어요. 다른 사람들은 다 느꼈나? 하시면 잘 모르겠어요.

화가 나는 것 자체를 안 하려고 해요. 아, 멀리 쓰려고요. 화낼까 봐요. 변화는 잘 안 하는 스타일이라 확 화내는 건 쉽진 않아요.

저년차 치위생사 후배들이 답답할 때는? 잘해주나요? 고년차 치과위생사 쌤들의 솔직인터뷰 Q&A